fbpx

Red de Centros con Conciencia Sonora y Musical

Red de Centros con Conciencia Sonora y Musical

Centro con Conciencia sonora y musical


 RED DE CENTROS CON CONCIENCIA SONORA Y MUSICAL

PRESENTACIÓN

El colegio es un lugar donde la comunidad educativa pasa muchas horas al día. Todo lo que ocurre allí influye en el bienestar y el desarrollo de todas las personas que interactúan en el entorno escolar.

El colegio es mucho más que el lugar del aprendizaje, es un lugar de convivencia, de crecimiento y de desarrollo. En los centros escolares se cuidan muchos aspectos para ser lugares seguros, pero generalmente se tiene poco en cuenta el entorno sonoro.

El oído es el sentido más expuesto, el que constantemente está recibiendo estímulos. Además, es el primer órgano sensorial que se desarrolla completo; lo hace desde los 4 meses de gestación y supone, por tanto, uno de los primeros canales de contacto con la vida.

Las experiencias sonoras y auditivas nos marcan y salvo problemas de salud, nos ayudan a relacionarnos con el entorno y modifican nuestras emociones, experiencias y desarrollo.

LA OMS reconoce la contaminación acústica como uno de los grandes problemas de la sociedad y en los centros escolares. 

¿Por qué decidimos poner foco de atención en la conciencia sonora?

Porque el sonido es una de las fuentes principales de información que recibimos del exterior. 

Hay distintos tipos de sonido, unos que nos benefician y otros que nos hacen mucho daño. 

Poner atención y conciencia sobre este tema en el entorno escolar, hace que podamos conseguir ambientes de convivencia y aprendizaje más saludables, potenciar el bienestar físico, mental, social y emocional de la comunidad educativa y potenciar la capacidad de atención y por tanto de aprendizaje y memorización de nuestros alumnos.  Consiguiendo rebajar o atenuar el nivel de cansancio y estrés de docentes y alumnos.

¿Qué entendemos como ambiente sonoro?

Todo aquello que percibimos por el oído.

Los ruidos, son una fuente de daño que debemos paliar.

Pero en el entorno sonoro también está la comunicación y la Música.

En esta conciencia también incluímos el cuidado y el progreso en el uso del lenguaje de una manera emocionalmente inteligente para cuidar a la comunidad escolar y el análisis basado en valores de la Música a la que exponemos a nuestros alumnos.

Ruido, sonidos, palabra y Música pueden dañar, acompañar o hacer crecer. Debemos cuidar su uso para conseguir lo mejor y dar lo mejor a nuestra comunidad educativa.

Así que por supuesto hablamos de ruido, de contaminación acústica, pero también de comunicación, de paisaje sonoro y de ambiente musical.

¿Cómo cambiamos la conciencia sonora?

En primer lugar poniendo conciencia, esto es, pensamiento y conocimiento sobre esta realidad y lo que realmente influye en el desarrollo del día a día en las aulas.

Segundo, diseñando pequeños cambios y estrategias (siempre sencillos) que mejoran las condiciones sonoras de nuestro espacio en común.

Tercero, aprendiendo a disfrutar, potencia y poner en relieve en aquellos sonidos beneficios y disminuyendo aquellos dañinos.

¿Qué resultados tiene su aplicación en la mejora de los centros?

  • Una reducción del nivel de cansancio, ansiedada y síndrome del born out de la comunidad educativa.

    Un ambiente más propicio para el aprendizaje repercutiendo en lo resultados académicos.

    Una disminución de conflictos y tensiones.

    Una comunicación emocionalmente más saludable que propicia un crecimiento más equilibrado.

    Un ambiente sonoro donde el respeto, la belleza y los valores tengan un claro protagonismo.

     

¿Qué significa ser un CCSM?

  • Comprometerse como centro a aplicar unas sencillas medidas y a transmitir la importancia del cuidado del ambiente sonoro.
  • Formar parte de una comunidad de centros comprometidos con el bienestar de la comunidad educativa y con la mejora de la educación.
  • Compartir en el colegio o la web el sello de Centro con Conciencia Sonora y musical
  • Participación voluntaria de los encuentros semestrales online para profundizar sobre el estado de la cuestión.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies